認知領域（知識・技能）
● 社会で必要とされる幅広い教養と国際的視野を身につけている。
● 医療人として必要な医学的基本知識を身につけている。
● 多様な臨床現場で必要とされる、作業療法・理学療法の専門知識と実践的技能を身につけている。

　
精神運動領域（思考力・判断力・表現力）
● 適切な作業療法・理学療法のために、科学的根拠をもった適切な判断ができる。
● 専門領域の諸課題に対して、自ら問題解決していく能力を有している。
● 様々な状況下で、自らの考えを他者に的確に伝えることができる。
　
情意領域（主体性、協働して学ぶ）
● 社会的責任を自覚し、高い倫理観と豊かな人間性を身につけている。
● 科学的探究心をもち、自らを鍛え磨く意欲と能力を有している。
● 医療チームの一員として有機的な連携を図ることができる。

教育内容
１年次
人間、生命、健康、社会、文化、語学、コミュニケーションへの理解を深め一般教養と国際的視
野を養うとともに、医療人として必要な基礎科学知識を身につける。作業療法・理学療法の基礎
知識を身につけるとともに、専門職としての人や社会との関わり方を学ぶ。

２年次
1 年次に習得した基礎分野の知識および作業療法・理学療法の基本的な知識を基に、各種疾患学
（運動器疾患、神経疾患、内部疾患など）ならびに専門分野の知識を学び、作業療法・理学療法
に必要な評価、治療計画、治療内容の基礎を身につける。

３年次
作業療法・理学療法の専門知識を学び理解を深める。また実際の評価と治療手技の練習を模擬患
者に繰り返し行なうことで実践力を身につける。臨床実習では臨床指導者のもとで患者様の診療
に参加しながら、評価と治療を部分的に経験することで実践的な力を身につける。

４年次
臨床実習では、実習指導者のもとで患者様の診療に参加をしながら、作業療法・理学療法を総合
的に理解すべく、臨床業務の見学・共同参加・実施を繰り返しながらより応用的な実践力を身に
つける。また国家試験対策として、学内模試・全国模試を繰り返し受験することで、個々の能力
を理解、分析しながら弱点を克服し、合格できる力を身につける。

● 作業療法士・理学療法士をめざす志と意欲のある人
● 社会のルールやモラルを守ることができる人
● 他者への思いやりがあり、協調性のある人
● 高等学校卒業程度の基礎学力を有し、向上心を持って学ぶ意欲のある人